1 pendidikan pancasila\\r\\n2 pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa indonesia\\r\\n3 sistem ketatanegaraan republik indonesia\\r\\n4 dinamika pelaksanaan undang-undang dasar 1945\\r\\n5 memahami arti dan pentinganya pembukaan UUD 1945, dll
Buku ini disusun sebagai salah satu model yang diharapkan dapat membantu\\\\r\\\\nguru-guru agama dan peserta didik dalam mengembangkan imannya, yang\\\\r\\\\ntidak dapat dipergunakan dalam berbagai situasi. Oleh karena itu, para guru\\\\r\\\\ndiharapkan tetap memperhatikan situasi dan kondisi yang ada di lingkungannya\\\\r\\\\nmasing-masing. Inovasi dan kreativitas dalam mengembangkan buku ini…
Buku ini juga menghadirkan nilai-nilai moderasi beragama yang perlu\\\\r\\\\ndiserap oleh peserta didik. Penguatan moderasi beragama di Indonesia saat\\\\r\\\\nini penting dilakukan karena bangsa Indonesia adalah bangsa yang majemuk\\\\r\\\\ndengan bermacam suku, bahasa, budaya dan agama. Indonesia merupakan\\\\r\\\\nnegara yang memandang penting nilai-nilai agama, walaupun bukan\\\\r\\\\nmerup…
1 Teknik Analisis Korelasional\\r\\n2 Teknik Analisis Kolerasi Product Moment\\r\\n3 Teknik Analisis Korelasi Tata Jenjang(Rank Order Correlation/Spearman Correlation)\\r\\n4 Teknik Analisis Korelasi PHI (PHI Correlation)\\r\\n5 Teknik Analisis Korelasi Kontingensi
1 pengertian dan ruang lingkup psikologi pendidikan\\r\\n2 perkembangan individu\\r\\n3 perkembangan remaja\\r\\n4 pemberdayaan kearifan lokal dalam paud\\r\\n5 analisis sosiokultural vygotsky dalam perspektif psikologi pendidikan
1. Pendahuluan\\r\\n2. Orientasi Baru Paud\\r\\n3. Orientasi Baru Kurikulum Paud Berbasis Tema dan TFP (Term, Fact, And Principle)\\r\\n4. Perkembangan Anak Usia Dini\\r\\n5. Sistem Bermain dan Pendidikan Untuk Anak Usia Dini\\r\\nDLL
BAB I Agama Islam\\r\\nBAB II P0entingnya Mengenal Agama Islam dalam Kehidupan Modern\\r\\nBAB III Aspek Akidah\\r\\nBAB IV Tujuan dan Fungsi Akidah Serta Penyimpangannya dalam Era Modern\\r\\nBAB V Signifikansi Akidah dalam Kehidupan Manusia Modern
Buku pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti untuk siswa\\r\\ntingkat SMA/SMK Kelas X ini, disusun berdasarkan capaian Pembelajaran\\r\\n2020 dengan memperhatikan fasenya. Buku Siswa ini berbasis kecakapan\\r\\nAbad 21, yaitu aktivitas untuk menumbuhkan sikap kritis, kreatif,\\r\\nkolaboratif, komunikatif, dan mandiri sehingga belajar agama Hindu lebih\\r\\nmenyenangkan guna pencapaia…
1 hakikat penelitian\\r\\n2 stuktur organisasi penelitian\\r\\n3 studi kepustakaan\\r\\n4 teknik sampling\\r\\n5 rencana penelitian,dll
1 Sakapur sirih dari penerjemah\\r\\n2 pendahuluan\\r\\n3 allah telah menjelaskan tentang pokok-pokok dan cabang-cabang agama islam\\r\\n4 rasullah telah menjelaskan seluruh ajaran islam\\r\\n5 setiap bid\\\'ah adalah kesesatan